Два дня, 15 и 16 февраля, в рамках Большой творческой лаборатории в Арзамасском музыкальном колледже ведет мастер-классы Серафима Дмитриевна Верхолат (саксофон).
Серафима Верхолат окончила эстрадное отделение Хабаровского Колледжа искусств (класс преподавателя С. Н. Тимченко) и Санкт-Петербургскую государственную консерваторию им. Н.А. Римского-Корсакова (класс Заслуженного артиста России, профессора А. В. Казакова). Лауреат и дипломант международных конкурсов и фестивалей. Ведёт концертную деятельность как солистка и в составе различных ансамблей в России и за рубежом, сотрудничает с ведущими оркестрами страны в качестве приглашённого артиста (оркестр Мариинского театра, Михайловского театра, оркестр Санкт-Петербургской академической капеллы, ГАСО им. Евгения Светланова, и др.).
Участниками мастер-класса стали не только студенты арзамасского колледжа, но и Нижегородской государственной консерватории имени М.И.Глинки, музыкальных школ юга Нижегородской области. Причем, несмотря на расхожее мнение, что саксофон – мужской инструмент, большинство слушателей мастер-класса – девочки.
- Девушек хватает в нашей профессии. Сегодня у инструментов нет гендера. Да, в основном на мировой арене ведущие позиции занимают мужчины, но есть и девушки, среди китайских саксофонистов, японских, есть и русские, Ася Фатеева, например. (в 2014 году завоевала III премию на Международном конкурсе саксофонистов имени Адольфа Сакса в Динане (Бельгия), став первой женщиной-лауреатом за всю 20-летнюю историю). Среди студентов бывают мальчики, до которых трудно достучаться, бывают девочки, с которыми казалось можно было бы поговорить по-женски, но не получается. Так что всё зависит от человека.
Серафима Верхолат сама очень открытый и светлый человек, веет от нее особенным теплом, которое располагает к себе студентов.
- С моими студентами (Серафима Дмитриевна - старший преподаватель Института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А.И. Герцена и преподаватель Санкт-Петербургского музыкального училища им Н.А. Римского-Корсакова) мы дружим, играем вместе, проводим «пати», чтобы подружиться и стать ближе. Каждая репетиция превращается в пати, а каждый концерт в боевое крещение. Мы повязаны вместе и, по-моему, нет ничего лучше, чем быть одной из них. Мы с ними команда, я поддерживаю их, помогаю им чем могу и совершенно наравне выступаю.
Серафима Дмитриевна дала молодым саксофонистам важные профессиональные рекомендации, обратила внимание на необходимость играть гаммы и другие упражнения, искусно обращаться с фразировкой, искать краски в передаче образа, стремиться к «исторически информированному исполнительству», обращать внимание на взятие дыхания.
- Никогда не думала, что буду педагогом, но сегодня я счастлива в этой профессии. Конечно, мне не нравится недостаточная популярность профессии, не нравятся низкие зарплаты, не потому что не хватает, а потому что люди вынуждены брать непомерную нагрузку, а это совершенно неправильно. Но плюсов в нашей работе неизмеримо больше. Мне нравится возможность расти и развиваться вместе со своими учениками, студентами. Нравится много раз начинать сначала и доходить до какого-то результата. Нравится чувствовать себя одной из них и как будто бы тоже опять становиться немножко студентом. Конечно, не буду скрывать, что мне льстит сама идея и мысль, что делясь своим исполнительским и жизненным опытом здесь и сейчас, я создаю то, что будет окружать меня завтра. Не только меня, но и тех, для кого я провожу мастер-классы. Часто ощущаю даже слишком большую ответственность за свои слова. Бывает какая-то шутка разворачивается в целый проект, иногда хороший, иногда не очень, бывает подметишь что-то и человек смотрящий на тебя с уважением как на старшего коллегу впитывает и подхватывает и может сделать из мухи слона. Это конечно бремя ответственности, но и это прекрасно в профессии педагога.
Серафима Верхолат поделилась с участниками мастер-класса своими лайфхаками в обращении с инструментом, поразила всех собственной техникой перманентного дыхания.
- Очень интересно делиться впечатлениями. Сегодня ребята, которые приходят ко мне в училище и институт, те, с кем познакомилась в Арзамасе много сильнее, профессиональнее, продвинутее, чем были мы в их время. Уровень растет, мир развивается. В этом плане я не могу побрюзжать, что все с каждым годом становится хуже и хуже. Нет, нынешние студенты совершенно потрясающие и зачастую приносят такие произведения, для педагогического руководства над изучением которых, мне приходится брать инструмент и на неделю закрываться с инструментом и нотами. Прохожу сама, изучаю, чтобы показать, как это исполнить.
- Я очень люблю, когда получается что-то изменить. Конечно, сегодня любую информацию можно взять в интернете, любые книги можно скачать и нейросеть тебе их переведет с любого языка, да и видео огромное количество. Но живое общение - оно всё равно очень важно, его ничто не заменит. Когда можешь прикоснуться к человеку, можешь поговорить именно с личностью. Это обмен энергией и интересами.
- Не нужно учить, нужно научить учиться. Не только в нашей музыкальной профессии это работает. Нужно учить познавать мир, познавать себя. Я к этому всех призываю. Педагог должен дать всё, чтобы человек нашел свой путь.
Фото: Анастасия Власова
